Методика проведения знакомств в лагере

Сценарий "Вечер знакомств" (в оздоровительном лагере)

методика проведения знакомств в лагере

Методика проведения: отряд делится на небольшие группы по пять-семь человек по Самым важным в первый день является сбор знакомств, который. Данная разработка предназначена для педагогов и вожатых оздоровительного лагеря. Знакомство отряда и командообразование в детском лагере В любом отряде уже с первых минут знакомства сразу выделяются дети с разными.

Второй называет имя первого и свое имя. Третий называет два предыдущих имени и. И так далее, пока первый не назовет имена всех, сидящих по кругу.

Ведущий становится в центре круга. Он ставит один конец палки на пол, другой придерживает рукой. Затем громко называет чье-нибудь имя и быстро отпускает палку, отбегая в сторону.

методика проведения знакомств в лагере

Играющий, имя которого назвал ведущий, должен подбежать и схватить палку, прежде чем она упадет. Затем первый участник называет также чье-либо имя, подбежать должен участник, имя которого названо. Игроки делятся на две команды. Все игроки первой команды представляются, называя имя и фамилию, немного рассказывают о.

После этого все карточки с именами игроков первой команды передаются игрокам второй команды, которые должны посовещавшись раздать правильно карточки игрокам первой команды и вспомнить фамилию каждого. Затем представляются игроки второй команды, а первая команда раздает карточки.

Сценарий "Вечер знакомств" (в оздоровительном лагере)

За пять минут игроки должны познакомиться друг с другом, узнавая имя, где учится, чем увлекается и. Полученные данные записываются на листок. Выигрывает гот, кто успеет больше узнать и записать. Каждый игрок делает шаг вперед и четко произносит свое имя и фамилию.

Выбегая по очереди к листу ватмана, нужно к фамилиям противников приписать соответствующие имена. Выигрывает та команда, которая допустит меньше ошибок.

Огонек знакомств — Летний лагерь

Ведущий идет с коробкой по кругу. Игроки громко называют свои имена и опускают сердечко в коробку. После этого ведущий второй раз проходит по кругу.

методика проведения знакомств в лагере

Теперь задача игроков- достать из коробки одно из сердечек, прочитать вслух написанное на нем имя, вспомнить того, кому оно принадлежит, и отдать его хозяину.

У одного из них мяч. Он говорит комплимент одному из участников игры и бросает ему мяч и.

методика проведения знакомств в лагере

Эту игру можно проводить, говоря комплимент рядом сидящему и передавая мяч по кругу. Опросник для определения творческих наклонностей Для того чтобы лучше узнать детей, их наклонности и способности, разумно распределить обязанности в отряде, оценить возможности детей при участии в тех или иных мероприятиях, коллективно-творческих делах, целесообразно провести опросник для определения их творческих наклонностей.

методика проведения знакомств в лагере

Каждому школьнику выдается опросный лист: Я люблю сочинять собственные песни. Я люблю гулять. Мои мама и папа любят играть со. Я задаю много вопросов. И только благодаря любви матери он остался в живых. И он часто убегал из стойбища в горы, разжигал свой маленький костерок и, сидя около огня, любил смотреть в пламя, наблюдать за звездами, любоваться бегом реки. Сородичи очень часто ловили на себе его задумчивый взгляд, что бесило их все больше и.

Все злее становились шутки, все более жестокими. Долго шел по берегу моря, ночевал в ямах и на деревьях. Но каждый вечер он садился у огня и мечтательно смотрел на небо… В это время разные мысли посещали его голову, он видел различные картины, которые поначалу пугали его… И вот однажды вечером, расположившись на ночлег, он увидел недалеко от себя горящий костер. Ему стало любопытно, что за люди расположились так смело под открытым небом.

методика проведения знакомств в лагере

Вот он закончил, и следующий человек принялся рассказывать свою историю, за ним следующий. Мальчишка тихонько подошел и сел у костра. Все были настолько увлечены рассказом, что даже не заметили, что в кругу появился чужой. И только когда вдруг прозвучал голос мальчишки: Он начал свой рассказ о звездах, о том, как много их над головой и что каждая звезда имеет свое назначение… О море, в котором столько всего интересного.

О будущем, которое ждет нашу родную и любимую планету.

МОЯ ЛЮБОВЬ В ЛАГЕРЕ

Мальчишка рассказывал свои сны, свои фантазии… Поздно закончился его рассказ, но никто в племени не смел шелохнуться, пока звучал его голос. И с тех пор каждый вечер племя собиралось у костра, чтобы послушать. Он приобрел друзей и товарищей, которые ценили его не за силу и ловкость, а за умение красиво говорить и придумывать.

Много времени пролетело с тех пор. В разное время их и называли по-разному: С кем бы вы себя сравнили из участников легенды? Кто больше всего по духу вам?

Почему пришлось уйти из племени слабому юноше? А часто ли мы понимаем тех, кто рядом? Перед тем, как мы начнем, прошу вас определиться с каким настроением пришли вы. Рядом с вами лежат рыбки разного цвета, а у меня в руках коробочка-аквариум. В него каждый из вас запустит рыбку того цвета, который соответствует вашему настроению на этот момент: Звездопад Заранее заготавливаются звездочки с вопросами.

Закройте глаза и представьте, что на небе — звездопад в это время раздать звездочки. Присутствующие открывают глаза, берут свои звездочки и по очереди отвечают на вопросы. Если кто-то хочет ответить не на свой вопрос, пусть высказывает свое мнение.

Вопросы могут быть следующими: