Знакомим детей с магнитизмом

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе. Тема: « Знакомство с магнитом». Цели и задачи: познакомить детей. Способность магнитов притягивать к себе железные предметы или прилипать к железным поверхностям всегда вызывает у детей. по экспериментированию в старшей группе Знакомство с магнитом и его детей в процессе знакомства со свойствами магнитов.

Она имеет, помимо этих географических полюсов, ещё и магнитные полюса.

Конспект занятия «Удивительные свойства магнита» - «Дошколёнок.ру»

У вас на столе есть магниты с обозначенными полюсами. Присоедините их друг с другом. Когда магниты притягиваются, а когда отталкиваются? Северные полюса отталкиваются друг от друга и южные.

Когда мы соединяем магниты между собой разными полюсами, то наши магниты начинают дружить. А если мы их соединяем одинаковыми сторонами — полюсами, то они убегают друг от друга, не хотят дружить.

Теперь мы должны узнать, действует ли притягивающая сила магнита на металлические предметы скрепки через дерево, бумагу, пластмассу, стекло и воду. Дети отмечают, что действие магнита на скрепки через дерево, бумагу, пластмассу не исчезает.

Ребенок опускает скрепку в стакан с водой и по внешней стороне стакана снизу вверх ведет магнит. Дети говорят свои предположения. Ребята, а как вы думаете, где люди используются магниты? Так же делают из природного камня магнита украшения: Используют в медицине при обследовании и лечении.

Как вы думаете, мои юные учёные, мы справились с заданием?

  • Конспект занятия по экспериментированию в средней группе Знакомство с магнитом и его свойствами
  • Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе. Тема: «Знакомство с магнитом»
  • Конспект занятия по экспериментированию в старшей группе «Магнит и его свойства»

А какое у нас было задание сегодня? С помощью опытов мы многое узнали про магнит. Магнит имеет северный и южный полюс, которые притягиваются и отталкиваются. Магнит действует сквозь бумагу, пластмасс. Гвоздики следуют за магнитом. Тогда слушайте меня внимательно и следуйте моим инструкциям. Дети берут магнит и подносят к нему скрепку, а потом к этой скрепке ещё одну и ещё одну. То же самое произойдет со всеми железными предметами гвоздиками, гайками, иголкамиесли они некоторое время побудут примагниченными к магниту.

Искусственное намагничивание легко уничтожить, если просто резко стукнуть предмет. Магнит передаёт свои магнитные свойства на время другим предметам. Именно, попадая в него, железный предмет и притягивается к магниту. Хотите почувствовать магнитное поле? Воспитатель предлагает детям поднести свои магниты друг другу.

Это и есть магнитное поле. С помощью магнита можно легко и быстро собрать рассыпанные иголки, кнопки. Берем круг и кладем его на овал. Смотрите на сколько вытянут овал. А как вы думаете, катится ли овал так же как и круг? Что мешает овалу катиться? Он вытянутый, поэтому и не катится. А на какую геометрическую фигуру еще похож овал? А почему вы так думаете?

Конспект занятия по экспериментированию в старшей группе «Знакомство с магнитом и его свойствами»

Прямоугольник, как и овал — вытянут. А давайте мы проверим путем наложения. Чем же они похожи? Прямоугольник и овал вытянуты, плоские фигуры, тонкие, неустойчивые, не катятся В.: А чем же они тогда отличаются? У прямоугольника есть углы, а у овала. Овал обрадовался, что вы назвали все его свойства и не ошиблись. А овал предлагает еще разобраться в одном задании, мы ему поможем?

Знакомство с магнитом и его свойствами

У каждого на столе лежат карточки, 5 овалов, 4 прямоугольника. Ребята, перед вами на столе лежат карточки с двумя полосками и геометрические фигуры. Коля сейчас будет считать вслух, а остальные проверят у .